Des éducateurs demandent s’ils doivent encourager les élèves du premier cycle du secondaire à pratiquer les prières nocturnes surérogatoires
Question Nous constituons une commission qui travaille pour définir des objectifs de l’éducation au niveau du premier cycle du secondaire. Nous avons retenu l’objectif suivant: faire en sorte que l’élève perpétue la pratique des prières surérogatoires notamment le witre (une unité de clôture des prières) ou du moins l’encourager à les pratiquer. Nous espérons que…
Question
Louange à Allah.
Il n’est pas possible de s’opposer à de tels sublimes
objectifs. Encouragerles gens à
l’obéissance (envers Allah) , à la pratique du culte fait partie des choses
qu’il convient aux pères et aux éducateurs d’accorder un grand intérêt dans
leur gestion des affaires de leurs enfants et élèves. S’il y a une négligence
au niveau de la famille dans ce domaine, les éducateurs doivent y remédier. Nous
ne pensons pas qu’il suffise d’exhorterles élèves à pratiquer les dites prières, nous pensons qu’il faut y
ajouter le jeûne surérogatoire, l’aumône, la piété filiale, l’assistance aux
nécessiteux, le nettoyage de la voie publique. Nous pensons qu’il faut les
exhorter à faire du bien et les mettre en garde contre le mal.
D’après Rabi’ bint Mou’awwidh ibn Afraa (P.A.a) Le Messager d’Allah (Bénédiction et salut soient
sur lui) dépêcha un envoyé dans les villages des Ansar
au lendemain de l’Achoura (histoire d’annoncer): quecelui qui a commencé la journée sans jeûne
s’abstienne de manger pour le reste de la journée. Que celui qui a commencé le
jeûne le poursuive. Dès lors , nous nous mîmes à
jeûner ce jour et le fîmes jeûner par nos enfants. Nous leur fournissions des
jouets en coton. Quand l’un d’entre eux pleurait de faim, nous lui donnions un
jouet et ce jusqu’au moment de la rupture du jeûne. (Rapporté par al-Boukhari,1960 et par Mouslim,1136). Le jeûne en question était surérogatoire.
Ibn al-Quayyim (Puisse Allah
lui accorder Sa miséricorde) a dit: Quiconque fait preuve de négligence en ce
qui concerne la bonne instruction de son enfant aura très mal agi. La plupart
des enfants dévoyés le sont devenus en raison de la négligence de leurs pères
qui ne leur ont pas appris les prescriptions et pratiques recommandées de la
religion. Ils les ont abandonnés à leur prime jeunesse de sorte qu’ils n’ont
pas pu profiter de leur vie et n’ont pas été utiles à leurs pères, une fois
grands. Voir Touhfat al-Mawdoud
fi ahkam al-Mawloud,p.229.
Cheikh Muhammad ibn Salih al-Outhaymine (Puisse Allah lui accorder Sa miséricorde)
dit: «La pratique du jeûne obligatoire est prescrite par Allah à tout musulman capable et résident.
Aussi ce jeûne n’incombe-t-il pas au mineur en vertu de la parole du Prophète
(Bénédiction et salut soient sur lui): La plume n’écrit rien sur trois.. Puis
il mentionne le mineur. Cependant son tuteur doit lui donner l’ordre de
pratiquer le jeûnedès qu’il devient
capable de le pratiquer car cela fait partie de son éducation dans l’observance
des piliers de l’Islam. Nous voyons que certaines personnes laissent leurs
enfants et ne leur donnent pas l’ordre de prier et de jeûner. Ceci est une
erreur car ils seront interrogés devant Allah Très Haut et Béni. Ils prétendent
qu’ils s’abstiennent de faire jeûner leurs enfants par pitié et par compassion.
La réalité est que celui qui a pitié de ses enfants et de la compassion à leur
égard est celui-là quileur inculque les
bonnes qualités, notamment la bienfaisance et non celui qui s’astient de leur donner une bonne éducation.» (Madjmou fatawa Cheikh
al-Outhaymine (19/19-20).
Nous vous encourageons à exhorter les jeunes élèves du
premier cycle du secondaire à se livrer aux prières surérogatoires. Mieux, nous
demandons davantage d’exhortations à faire tout ce qui est bien et de mises en
garde contre les actes de rébellion et contre le mal. L’éducation dispensée en
bas âge est très utile, s’il plaît à Allah. Faire preuve de négligence et de
laxisme à cet égard provoque des dégâts considérables.
Ibn al-Qauyyim (Puisse Allah
lui accorder Sa miséricorde): Parmi les choses dont l’enfant a un grand
besoin figurele fait de s’occuper de sa
moralité. Car il grandit en adoptant les habitudes que l’éducateur lui a
inculqué dans sa prime jeunesse, d’où la
rancune, la colère, l’acharnement, la promptitude, l’abandon à la passion et à la
légèreté, à la fougue, et à l’avidité. Ce qui fait qu’une fois devenu grand, il
lui est difficile de se corriger . Ces qualités
s’enracinent en lui de sorte , quelque soit l’effort
qu’il déplie pour les cacher , elles finissent un jour ou l’autre à monter à la
surface . Voilà pourquoi on constate une déviance morale chez la plupart des
gens à cause de l’éducation dans laquelle ils ont grandi. Touhfat
al-Mawdoud,p.240.
Nous sollicitons pour vous l’assistance divine. Voir pour
davantage d’utilité la réponse donnée à la question
n° 103526.
Allah le sait mieux.
